Hola chic@s!
En
esta oportunidad, continuamos con la discusión del objetivo No. 03, en el
cual nos encontramos analizando e interpretando, el instructivo como
herramienta de la organización.
A
continuación encontrarán la dirección de un blogger, que contiene información referente al
tema en estudio, como complemento de lo publicado la semana pasada:
http://rosamerino2099.blogspot.com/
Recuerden publicar sus comentarios sobre el objetivo, antes de salir del blogger.
Feliz semana muchach@s!
Carled
Los textos tienen una estructura semántica global relacionada con el contenido del texto (macroestructura) y también una estructura esquemática global desde
ResponderEliminarLa que se organizan los contenidos del texto (superestructura).
Una superestructura es un tipo de esquema organizativo abstracto que establece el orden global de un texto y que se compone de una serie de categorías, cuyas posibilidades de comunicación se basan en formatos convencionales logrados a través del desarrollo de los géneros discursivos y de los tipos de Los textos instructivos son textos que tienen una organización superestructural explicativa y en ellos se privilegia la secuencia descriptiva.
En las instrucciones, también es frecuente la aparición de:
- adverbios o construcciones adverbiales que expresan el modo en que deben realizarse las acciones (revuelva cuidadosamente; o revuelva con mucho cuidado).
- circunstanciales de fin que expresan los propósitos de las acciones (revuelva lentamente para diluir el polvo en agua caliente), o con valor temporal final (bata las yemas hasta que tome una consistencia espumosa).
- la deixis de lugar y de tiempo (Aquí debe agregar la manteca. Ahora podrá revolver nuevamente).